为进一步提高学生心理健康教育工作针对性和有效性，提升辅导员队伍心理健康工作水平，省教育厅开展了2022年高校辅导员心理健康教育工作专题培训。江宁大学城心理健康教育与研究基地于8月18-19日在南京工程学院报告厅举办2022年新进辅导员心理专题培训班。我校48名2022年新进辅导员参加了本次培训。

南京医科大学医学人文研究院教授、博士生导师，中德高级认知行为治疗师何源老师以“做学生的知心朋友和人生导师—如何共情”为题，讲授了有效共情的三个条件，共情的五个层次以及对情绪的分类进行了详细的解读，让辅导员学会接纳学生的不同，以共情为解决学生心理问题的方法论。

南京邮电大学学生处副处长，心理健康教育与咨询中心主任，中国心理学会注册督导师陆晓花老师以“看见自己，看见学生——大学生常见心理问题识别及应对”为题，通过分析小孩与父母的依恋关系，小孩发展自我中遇到来自父母的阻力以及父母的错误引导导致孩子只会运用智力面对这个世界三个方面讲解了辅导员如何从学生早期受到的创伤应对学生心理健康问题，并且传授了八种识别途径进行危机评估。

本次培训以“学术报告+PBL分组案例分析”结合的形式开展了深入浅出、突出实践的全方位培训。在最后的结业汇报中，我校外语学院辅导员王鑫老师以“解决实际问题，玩转工作生活”为题作了简短的汇报。其他学员们也纷纷表示，此次培训“干货”满满，收获多多，有助于他们进一步提高心理健康工作水平，以更加饱满的精神状态和更加丰富的“实战经验”投入到辅导员工作中去。

作者：王鑫；审核：邢海东