为了提升学生心理健康工作的水平和质量，增强辅导员之间的沟通与交流，完善心理委员的选拔与管理工作机制，我校心理健康教育指导中心于9月18日下午，在亚青食堂三楼校工会餐叙时光报告厅举办了以“五育润心：心理委员的全周期管理与激励策略”为主题的辅导员工作心理沙龙。来自心理健康教育指导中心的教师、各学院本科新生辅导员及心理辅导员代表共同出席了此次活动。

会上，多位学院的心理辅导员代表就如何选拔、培养和使用班级心理委员进行了深入探讨。建筑学院的苗灵童老师详细介绍了心理委员队伍建设的具体流程与体系框架，强调了选拔合适人选的重要性。应急管理学院的朱永华老师则通过“选优”、“筛沙”、“照亮”、“开窗”、“交友”、“对话”六个具体行动，阐述了心理委员在校心理健康教育中发挥的关键作用，并指出选拔与培养是确保其发挥作用的前提。环境科学与工程学院的戚旸老师结合真实案例，分享了在心理委员选拔、培训与使用方面的宝贵经验，强调了持续培训与支持对于心理委员工作的重要性。

各学院的新生辅导员也就如何更好地宣传、选拔以及激励心理委员进行了深入交流和探讨。心理健康教育指导中心的朱巍巍老师对大家提出的疑问一一作出详尽解答，并介绍了心理委员的岗位特点、培训方法、考核标准及其个人成长路径。她特别强调，选拔、培养和有效使用班级心理委员是提高心理健康教育工作质量的关键环节之一。

此次主题沙龙不仅为各学院新生辅导员提供了一个分享和交流的平台，更为学校未来更好地开展心理健康教育工作奠定了坚实的基础。通过此次沙龙，辅导员们更加认识到选拔、培养和使用好班级心理委员的重要性，这对于促进学生的心理健康具有长远的意义。

作者：林启修（学生工作处）；审核：张杰